ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
2017-2018
(Todas las actividades que se haya realizado, se irán poniendo de color amarillo)
1º TRIMESTRE:
Día de alimentación
Fecha: 16-10-2017
Responsable:
Macarena Carmona.
Participa:
todo
el claustro, todo el alumnado y aquellos padres y madres que deseen venir.
Área,
Plan o proyecto que lo desarrolla: Creciendo en
salud, Plan de Igualdad (Coeducación), Red Andaluza: Escuela Espacio de Paz,
Plan de Compensación Educativa, Plan de convivencia.
Colaboran:
AMPA
“Las Alfonsinas”.
Descripción:
Esta actividad consistirá en celebrar la fiesta del otoño a través. Se llevará
a cabo una fiesta sobre alimentación, degustando frutos secos y carnosos
propios del otoño. (zumo de naranja, nueces, castañas y mandarinas). Se
elaborará un rincón del otoño con elementos que lo representen.
Charla
sobre la prevención contra los incendios y P.R.L.
Fecha:
24-10-2017
Responsable:
Antonio Cordero.
Participa: solo el claustro.
Área,
Plan o proyecto que lo desarrolla: Plan de
Autoprotección y P.R.L.
Colaboran:
Ayuntamiento
Isla Mayor y Bomberos Diputación de Sevilla.
Descripción:
Esta actividad consistirá en realizar por parte de los bomberos una
representación de cómo actuar cuando nos encontremos con un incendio. Esta
representación será de forma teatralizada.
· Simulacro de Evacuación
Fecha: 19-10-2017
Responsable: Antonio Cordero.
Participa: todo
el claustro y todo el alumnado. (Aquel padre o madre que quiera)
Área,
Plan o proyecto que lo desarrolla: Plan de Auto-protección y P.R.L.
Descripción:
En
este trimestre se llevará a cabo un protocolo de evacuación. Se comunicará a
todos los sectores del centro (padres, madres, maestros/as y alumnos/as) del día y la hora se concreta, a través de
Whatsapp, blog del cole y nota informativa.
· Halloween
Fecha: 31-10-2017
Responsable: Piedad Cabello.
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Área
de Ingles.
Otros Planes y proyectos:
Alimentación saludable, Plan de Igualdad (Coeducación), Red Andaluza: Escuela
Espacio de Paz, Plan de Compensación Educativa, Plan de convivencia.
Colaboran:
Las madres y padres del Centro
Descripción:
Para esta fecha se ambientará el pasillo con decoración de Halloween. Los
alumnos/as y los maestros/as vendrán disfrazados que con ayuda de las madres
realizaran un disfraz de "Chocolatero Malvado". Se proyectará una
película para todo el colegio relacionada con este día y se leerán cuentos de
"terror”.
· Senderismos.
Fecha: (a lo largo del
primer trimestre).
Responsable:
Antonio Cordero
Participa: todo
el claustro y todo el alumnado. (Aquel padre o madre que quiera)
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Área
de Educación Física, Plan de
Convivencia.
Otros
Planes y proyectos: Escuela: Espacio de Paz, Plan de
Igualdad, Programa Creciendo en Salud.
Descripción: los
alumnos /as realizarán un senderismo por los caminos cercanos al colegio, donde
además de hacer ejercicio físico podrán observar la fauna y las distintas aves
que la habita, así como conocer algunas normas de circulación.
Pirámide de la alimentación.
Fecha: (16 de noviembre).
Responsable: Macarena Carmona Pérez
Participa: todo el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla: Programa Creciendo en salud.
Otros Planes y proyectos: Escuela: Espacio de Paz, Plan de Igualdad, Plan de Convivencia.
Descripción: se elaborará una pirámide en mural con diferentes tipos de comidas y alimentos (arroz, aceite pasta, dulces, pan, carne, pescado...) que se repartirá entre todos los alumnos/as. Se utilizará el SUM para que estén todos/as. Se dará una breve charla sobre que alimentos tenemos que comer más en semana y cual menos. Después cada alumno/a tendrá que pegar el alimento que le ha tocado en la pirámide alimenticia.
· Día contra la violencia de género: V Circuito
de tareas domésticas.
Fecha: 24-11-2017
Responsable: Macarena Carmona.
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla: Plan
de Igualdad (Coeducación).
Otros Planes y proyectos: Plan
de convivencia, Escuela: Espacio de Paz y Proyecto de Compensación Educativa,
Área de Educación Física.
Colaboran: AMPA "las
Alfonsinas" y aquellas madres y padres que quieran participar en la actividad.
Descripción: Esta
actividad consiste en dos partes: por un lado, prepararemos 6 stand con
diferentes tareas domesticas por donde los alumnos/as irán pasando de uno en
uno. (Para ello pedimos la colaboración del AMPA) y por otro, proyectaremos y
trabajaremos el cuento de “Rosa Caramelo”.
Los
stands van a ser:
1.
Preparado de desayuno.
2.
Hacer la cama y barrer la habitación.
3.
Poner y quitar la mesa.
4.
Bricolaje: atornillar y desatornillar
una silla. Inflar y desinflar una cámara. Lijado de una puerta.
5.
Construcciones. Elaboraciones de figuras
con ladrillos según fotografía.
6.
Tender la ropa.
§ 09:00: preparación de
los stands. (Se pedirá la colaboración del AMPA).
§ 10:00 comienzo de la
actividad. Los alumnos tendrán un carnet con las distintas tareas domésticas y
se le pondrá una pegatina de color cuando vayan realizando la tarea.
§ 10.45. Visionado del
cuento: "Rosa Caramelo" y actividad correspondiente que consiste en
realizar un mural donde se dibuje unas elefantas de rosa cercadas dentro de una
valla y otros elefantes grises fuera de la misma. Algunos niños/as deberán
cambiar las elefantas rosas por otras grises y pegarlas fuera de la valla.
Luego les pintaremos las manos de blanco y negro, las juntaremos y mezclaremos
para estamparlas en el mural simbolizando que todos somos elefantes del mismo
color, que no hay distinción.
· Día de la Constitución: V Carrera
simbólica.
Fecha: 05-12-2017
Responsable: Macarena Carmona.
Antonio Cordero.
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Área
de Educación Física, Escuela: Espacio de Paz y Plan de Igualdad
Otros Planes y proyectos: el
Plan de Convivencia, el proyecto de infantil: "Conocemos las letras"
y el Plan de Lectura y Biblioteca
Colaboran:
AMPA "las Alfonsinas" y las madres y padres del centro.
Descripción:
la
programación a seguir para ese día sería la siguiente.
§ 12:30 a 13:30:
Carrera simbólica. Los alumnos llevarán un dorsal con un derecho o un deber
escrito. Se realizará por grupos de nivel.
§ 13:45: Escucha del
himno de España e izado de bandera.
·
“El semáforo de la Paz”
Fecha: durante todo el
curso escolar. (Solo en los recreos)
Responsable:
María Ángeles García.
Participa: todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Red
Andaluza: Escuela y Espacio de Paz.
Otros Planes y proyectos: Plan
de convivencia. Plan de Compensatoria. Plan de igualdad.
Colaboran:
madres
y padres del alumnado
Descripción: se
realizará un semáforo en papel continuo y de cada color saldrán diferentes
palabras que simbolizan acciones. Del color rojo saldrán las acciones que están
prohibidas o no se pueden hacer, del color amarillo las acciones intermedias
con las que hay que tener precaución y en el verde las acciones que se pueden
realizar.
· Cuentos de valores. Nueve meses, nueve
valores
Fecha: durante todo el curso escolar.
Responsable: Macarena
Carmona Pérez.
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Plan de Igualdad.
Otros Planes y proyectos: Plan
de convivencia, Escuela; Espacio de Paz y Plan de Compensación Educativa.
Descripción: Esta
actividad consistirá en la lectura de un cuento sobre valores o emociones por
mes y su posterior comprensión.
· Plan de Lectura y Biblioteca.
Fecha: durante todo el curso escolar .
Responsable: Macarena Carmona Pérez.
Participa:
todo el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Plan de Lectura y Biblioteca
Otros Planes y proyectos:
Plan de convivencia, Escuela: Espacio de Paz y
Proyecto de Compensación Educativa.
Descripción:
ü Prestamos
de libros, juegos semanales.
ü Carpeta
viajera.
ü Cuentos
relacionados con Egipto.
ü Lectómetro:
Se premiará al mejor lector a finales de curso.
ü Elaborar
un marca-páginas.
ü Actividades
con los padres en la biblioteca.
· Escuela TIC 2.0
Fecha: durante todo el curso escolar .
Responsable: Piedad
Cabello Hidalgo
Participa:
todo el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Escuela TIC 2.0.
Otros Planes y proyectos:
Plan de Compensación Educativa.
Descripción:
ü Se
llevará a cabo la realización de un blog de Primaria y otro para infantil.
ü Utilizaremos
páginas WEB didácticas como: Mundo
Primaria, La Isla de las Letras y Mundo Infantil.
ü Utilizaremos
juegos interactivos de la pizarra digital ChildPlay
ü Uso
de las tablets para trabajar actividades didácticas.
·
Visita a Esco-cultura. Castilleja de
Guzmán.
Fecha: por definir.
Responsable: tutoras
de Infantil y Primaria
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Proyecto “Los egipcios”.
Otros Planes y proyectos: Plan
de Convivencia, Red Andaluza: Escuela Espacio de Paz, Escuela: Espacio de Paz,
Plan de Igualdad (Coeducación) y Plan de Compensación Educativa.
Descripción: visitaremos
Castilleja de Guzmán para realizar una actividad relacionada con el Proyecto
“Los egipcios”.
·
Fiesta de Navidad.
Fecha: del 11-12-2017 al 23-12-2017.
Responsable: Maestra de religión y todo el claustro.
Participa:
todo
el claustro y todo el alumnado.
Área, Plan o proyecto que lo desarrolla:
Plan de convivencia.
Otros Planes y proyectos: Programa
Creciendo en salud, Escuela: Espacio de Paz,
Plan de Igualdad (Coeducación), proyecto de Compensación Educativa.
Descripción: Estas
actividades comenzarán a partir del día 10 de diciembre con la decoración del
cole con motivos navideños como el Árbol de Navidad, el Portal de Belén,…. (Se
pedirá la participación del AMPA para la realización de algunas actividades).
§ De 11 a 16 de diciembre:
decoración de nuestro cole.
§ 20 de diciembre: visitas
a otros belenes de la localidad.
§ 21 de diciembre:
actividades relacionadas con la Navidad. Cuentos navideños películas de
Navidad, etc.
§ 22 de diciembre:
los alumnos/as vendrán vestidos de egipcios y representarán una pequeña obra de
teatro relacionada con el Proyecto del primer trimestre. Desayuno con las
familias y degustación de productos navideños. Visita de los Reyes Magos,
Cartero Real o Papa Noel. (Se necesitará que dos padres se disfracen de Cartero
Real y de Papá Noel para la entrega de regalo y de la carta de reyes magos al cartero real).
